Enquanto professores, estudamos e compreendemos a importância das teorias educacionais na história da educação e no contexto atual. Dermeval Saviani, educador brasileiro, em seu livro “Escola e Democracia” (2001), ao estudar e discutir este tema define as teorias educacionais em
Émile Durkheim, um dos principais arquitetos da ciência social moderna e pai da sociologia, contribuiu de forma muito significativa para a educação escolar. Sobre o pensamento de Durkheim, é INCORRETO afirmar:
Para Morin, os saberes foram submetidos a um processo _____ que acarretou a perda das noções de ______ e _____. A sala de aula seria o lugar ideal para começar essa reforma.
Teorias da Educação4 alternativasInstituto Verbena2014
Leia o trecho a seguir. Se, na experiência de minha formação, que deve ser p erma- nente, começo por aceitar que o formador é o sujeito em re- lação a quem me considero o objeto, que ele é o sujeito que me forma e eu, o objeto por ele formado, me considero como um paciente que re
Ao afirmar que ensinar é uma especificidade humana, Freire (1996) chama atenção para o fato de que o ato de ensinar exige: I.Reconhecer que a educação é ideológica. II.Compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. III.Tomar consciente de decisões. IV.Liberdade,
Dentre as concepções propositivas, há uma subdivisão que as classifica em não sistematizadas e sistematizadas. Nesse sentido, dentre as concepções propositivas sistematizadas podemos citar:
Marque a alternativa INCORRETA. De acordo com Galvão (2007), Bourdieu e Passeron (1975) desenvolveram a chamada Teoria da Reprodução, segundo a qual a escola:
Todas as alternativas estão corretas, EXCETO: Sob a perspectiva do capital humano, segundo Galvão (2007), aqueles indivíduos que obtiverem sucesso social e econômico devem isso:
As afirmativas abaixo esclarecem quanto à concepção do trabalho como princípio educativo a partir do Parecer da Câmara de Educação Básica (CEB), EXCETO:
