História da Educação4 alternativasFundação CEFETMINAS2024
Avalie o que se afirma sobre a história da educação em tempo integral no Brasil, segundo Bezerra (2012).i - na década de 1930, teve início o movimento integralista, que advogava pela educação integral e buscava estabelecer uma nova estrutura social e econômica fundamentada em val
História da Educação5 alternativasFAU - UNICENTRO2024
De acordo com a História da Educação Brasileira, o primeiro livro fundamentalmente utilizado como preconizador de “Currículo”, pode ser considerado CORRETAMENTE como:
Johan Frederich Herbart “está situado entre os principais teóricos da educação no decurso da Idade Moderna, seja pela pujança de suas compreensões e proposições, seja pela influência que exerceu nos caminhos da prática pedagógica. Ainda hoje somos tributários de sua concepção ped
Na história da educação é comum observar-se as diversas fases da pedagogia, que foram cunhadas de pedagogia tradicional (da essência), pedagogia da existência (experiência) e pedagogia política (crítica). No atual contexto educacional necessita-se de uma pedagogia:
Ao analisar a evolução histórica da educação, percebe-se uma intrínseca relação entre os processos educativos e os contextos socioculturais nos quais se inserem. Dado o contexto, indique a asserção que melhor expressa a relação entre a educação e o poder político ao longo da hist
No Brasil dos anos 90, viveu-se um clima de maior liberdade, em que foram realizadas a reorientação das leituras pedagógicas, de acordo com Paulo Ghiraldelli. Nesse período, houve um enorme número de frentes de programas educacionais abertos e a criação de três grandes exames, se
História da Educação4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
Em 1549, durante a chegada de Tomé de Souza ao Brasil, quatro padres e dois irmãos jesuítas, liderados pelo padre Manoel da Nóbrega, desembarcaram com o objetivo de fortalecer sua influência religiosa, que estava ameaçada pelo protestantismo de Martim Lutero. Eles buscavam alcanç
História da Educação4 alternativasGL CONSULTORIA2024
A Educação Física escolar passou por grandes mudanças ao longo dos anos, no início da década de 1980, em meio à ampla mobilização social e política em prol da redemocratização do país, começa a surgir um movimento que pretendia criar as condições para uma “virada cultural” com ob
Leia o trecho a seguir. Pelo conhecimento da história dos métodos de alfabetização, podemos compreender os estágios pelos quais passou esse processo paralelamente às transformações econômicas, sociais, políticas e educacionais. Fonte: MENDONÇA, Onaide. Percurso Histórico dos Méto
Com o movimento da Escola Nova, teve-se a inclusão do teatro como componente curricular, caracterizado, sobretudo, pela democratização do ensino laico ao longo do século XX. Alguns critérios foram sendo instituídos nesse período como “novo” modelo de ensino que pretendia sobretud
O curso de bacharelado em pedagogia (em 1939) e o curso de didática possuíam quatro disciplinas comuns: psicologia educacional, administração escolar, funda- mentos biológicos da educação e fundamentos sociológi- cos da educação. Este segundo curso, de didática, habili- tava o pe
O curso de bacharelado em pedagogia (em 1939) e o curso de didática possuíam quatro disciplinas comuns: psicologia educacional, administração escolar, fundamentos biológicos da educação e fundamentos sociológicos da educação. Este segundo curso, de didática, habilitava o pedagogo
História da Educação4 alternativasGL CONSULTORIA2024
No Brasil a Educação Física foi pensada enquanto prática nas escolas com propósitos profiláticos, morais e culturais, por falta até mesmo de formação adequada, muitos professores chamados no passado de instrutores, aplicavam para crianças exercícios praticados nos “quartéis”, nes
História da Educação4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
Sabe-se que a infância é um discurso histórico, cuja significação está consignada ao seu contexto e às variáveis de contexto que o definem. Sobre a história da infância, na Idade Média a criança era considerada um:
Em relação à Pedagogia Tradicional, analise as assertivas a seguir:I. Enfatiza o ensino humanístico e de cultura geral, sem relação com o cotidiano ou as realidades sociais dos alunos.II. O foco está no cultivo intelectual e na predominância da palavra do professor, com regras im
História da Educação4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
No Brasil, o surgimento das creches foi um pouco diferente do restante do mundo. Enquanto, no mundo, a creche servia para as mulheres terem condições para trabalhar nas indústrias, no Brasil, as creches populares eram utilizadas para atender não somente aos filhos das mães que tr
De acordo com Brasil (2009), “a construção da identidade das creches pré-escolas a partir do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância, marcado por diferenciações em relação à classe social das crianças”. Essa vinculação in
“A vertente médico-pedagógica caracterizava-se pela preocupação eugênica e higienizadora da comunidade do Brasil e refletiu na Educação Especial estimulando a criação de escolas em hospitais, constituindo-se em uma das tendências mais segregadoras de atendimento aos deficientes.
