O curso de bacharelado em pedagogia (em 1939) e o curso de didática possuíam quatro disciplinas comuns: psicologia educacional, administração escolar, funda- mentos biológicos da educação e fundamentos sociológi- cos da educação. Este segundo curso, de didática, habili- tava o pedagogo a:

Apreencher qualquer cargo ou função do magisté- rio normal das disciplinas de pedagogia, em es- tabelcimento administrado pelos poderes públi- cos ou entidades particulares, ou o preenchi- mento dos cargos ou funções de assistentes de qualquer cadeira, em estabelecimentos destina- dos ao ensino superior da pedagogia.

Bfornecer diretrizes políticas e técnicas para uma reorientação do sistema educacional brasileiro, à luz das necessidades do desenvolvimento capita- lista internacional nos estabelecimentos públicos e privados.

Catuar como um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvi- mento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre va- lores morais e éticos e à resolução de conflitos.

Dtratar diretamente das re lações humanas, embora também lide com problemas de convivência e com dificuldades de aprendizagem das crianças, a função do orientador se aproxima mais do as- pecto pedagógico e não da dimensão terapêutica do atendimento.

Econseguir realizar seu trabalho, de modo a não poder ficar o tempo inteiro em sua sala, apenas recebendo alunos expulsos da aula ou que des- respeitaram um colega ou um professor.

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Resposta corretaAlternativa correta: A

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História da Educação4 alternativasIBAM2025

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