Um sistema educacional enfrenta dificuldades na implementação de uma gestão democrática. Em reuniões, os gestores alegam que a participação de professores e comunidade atrasa decisões e gera conflitos; por outro lado, representantes escolares defendem que a participação é condiçã
A gestão democrática, conforme princípio orientador da educação pública brasileira, é um conceito normativo que demanda interpretação crítica à luz das tensões entre regulação legal e práticas institucionais. Sua efetivação está intrinsecamente vinculada à capacidade de criação d
O processo de gestão democrática se caracteriza como uma maneira de envolver todos os pares no processo de organização e execução das atividades nos espaços educacionais como um todo. Dessa forma, integra de maneira CORRETA a gestão democrática:
A __________ é fundamentada na participação ativa de toda a comunidade escolar − incluindo alunos, pais, professores, funcionários e gestores − no processo de tomada de decisões. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996 propõe a __________ como um prin
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam a importância da gestão democrática e da participação de todos os segmentos na definição do projeto educativo. Marque a alternativa que contém a situação que se coaduna com esse princípio.
Um dos maiores desafios da Educação está na consolidação de processos de gestão democrática, porque precisa promover participação, transparência e corresponsabilidade entre os diferentes segmentos da comunidade escolar. Sua construção exige espaços de diálogo e tomada de decisão
Ao analisar os atributos pertinentes à gestão democrática, é possível destacar os exemplos abaixo definidos. No entanto, uma das alternativas refere-se a outra dimensão da gestão, assinale-a:
A LDBEN 9394/96 reflete e indica o princípio da gestão democrática como estruturante da organização escolar, reconhecendo a importância da participação da comunidade escolar na tomada de decisões. Tais princípios e propostas devem se materializar em Órgãos colegiados tais como: c
Em A gestão democrática da escola pública, Paro (2016) compreende a gestão democrática como processo participativo que envolve professores, estudantes, famílias e comunidade na tomada de decisões pedagógicas e administrativas. Para o autor, a democracia escolar exige diálogo, cor
Quando existe uma sintonia família e escola, acontece uma maior possibilidade de ampliação do desenvolvimento do processo de aprendizagem. A gestão democrática escolar visa a participação ativa dos pais no ambiente escolar. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma pr
Na gestão democrática, pais e mães, alunas e alunos, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade pelo projeto da escola. (__ )A gestão democrática envolve atitude e método. A atitude democrática, que busca a participação e a transparência, é essencial, mas nã
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. As famílias podem se envolver ativamente nas decisões tomadas pelas escolas dos seus filhos. Os ___________, constituídos por pais, representantes de alunos, professores, funcionários, membros da comunidade e di
Leia atentamente o enunciado a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A gestão democrática e participativa, deve ser assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações i
Leia atentamente o enunciado a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A gestão democrática e participativa, deve ser assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações i
Os discursos acerca da gestão democrática estão muito presente no meio educacional. (__ )Uma gestão democrática de educação requer a participação da sociedade nos processos educativos para opinar, avaliar, formular e fiscalizar. Colaboram para o envolvimento de pais, alunos, prof
