Em uma turma de adolescentes, o professor de Educação Física decide aplicar a metodologia do "Teaching Games for Understanding" (TGfU) para ensinar basquete. O principal objetivo dessa metodologia é:
Para sustentar um programa de ensino da educação física nos IFes, os autores do texto apresentado, postulam um conjunto de fundamentos necessários, dentre os quais se pode indicar
Ao planejar uma unidade de ensino sobre voleibol, o professor de Educação Física decide organizar as aulas de forma progressiva, começando com habilidades básicas e evoluindo para situações de jogo. Esse tipo de planejamento é conhecido como:
Para se pensar uma proposta de educação física articulada a um projeto de escola como instituição republicana, segundo González e Fensterseifer (2010), a abordagem dos conhecimentos relativos às práticas corporais deve se basear pelos conceitos de
Um professor de Educação Física utiliza portfólios para avaliar o desenvolvimento dos alunos ao longo do semestre. O tipo de avaliação que ele está empregando é:
O basquete foi criado em 1891 por James Naismith como uma alternativa para manter os alunos ativos durante o inverno. Em que contexto social e geográfico essa criação ocorreu.
Um professor de Educação Física está organizando atividades lúdicas para crianças de 6 a 8 anos. Ele decide incluir jogos que estimulam a criatividade e o trabalho em equipe. A principal característica desses jogos para essa faixa etária é:
Um professor de Educação Física é confrontado com um dilema ético ao perceber que um aluno está sendo excluído das atividades pelos colegas. A atitude mais ética e profissional a ser tomada por esse professor é:
Conforme os estudos de Darido (2012), os conteúdos passíveis de serem trabalhados nas aulas de Educação Física escolar apresentam três dimensões, que são:
Ao iniciar o trabalho com o conteúdo esporte, o(a) professor(a) introduz o basquete para a turma. Os fundamentos ministrados nas aulas sobre essa modalidade serão:
Os jogos são um dos conteúdos passíveis de serem ministrados nas aulas de Educação Física. Entre as inúmeras possibilidades de se trabalhar com esse conteúdo, uma delas faz com que a aproximação e a aceitação entre os participantes tornem-se essenciais para alcançar o objetivo fi
Em uma escola, o(a) docente organiza um conjunto de atividades práticas para o conjunto das turmas em que trabalha, com o objetivo de trabalhar com uma temática específica. Entre essas atividades, encontram-se as seguintes: basquete em cadeira de rodas, corrida para cegos, goalba
Na realização de uma avaliação física, em uma situação de primeiros socorros, é necessário que se siga uma determinada conduta que se estrutura por meio do acrônimo HIT. As palavras que definem, correta e respectivamente, o acrônimo são:
A respeito do processo de desenvolvimento motor na infância, tendo como fundamento os estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento está relacionado à ___ ______ mas não _ __________ ____. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
Para o ensino da Educação Física escolar, há um conjunto de estudos e estudiosos que sinalizam um direcionamento sobre a elaboração de alguns princípios metodológicos. Dentro desse conjunto de princípios, há um que é entendido como uma ferramenta importante para o desenvolvimento
