Ao longo da história da dança, diferentes estilos e abordagens pedagógicas incorporaram atividades lúdicas como estratégia para estimular processos cria - tivos e ampliar a expressividade dos intérpretes. Assinale a alternativa correta considerando essa relação.

AAs vanguardas da dança moderna, especial - mente as influenciadas pela técnica de Martha Graham, rejeitaram qualquer aproximação com jogos e ludicidade, defendendo que o rigor expressivo deveria anular toda experimentação espontânea.

BNa pedagogia clássica do ballet, elementos lúdicos sempre foram centrais ao treinamento técnico, pois a improvisação orientada consti - tuía parte obrigatória dos métodos tradicionais desde o século XIX.

CAs danças populares, embora historicamente associadas a festividades e coletividades, não utilizam atividades lúdicas em seus processos criativos, pois seus movimentos seguem um roteiro repetitivo e previsível.

DEm práticas contemporâneas, atividades lúdicas dialogam com princípios históricos da dança pós-moderna, como a valorização do cotidiano, da improvisação e da criação compartilhada, ampliando o repertório criativo dos intérpretes.

EA improvisação lúdica só passou a ser reconhe - cida academicamente no início do século XXI, com o surgimento de estudos somáticos, não havendo precedentes históricos anteriores que conectassem jogo e criação em dança.

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Resposta corretaAlternativa correta: D

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