O Ensino Religioso, conforme delineado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), integra a formação integral do estudante ao propor o estudo do fenômeno religioso como dimensão constitutiva das culturas humanas, expressa em símbolos, ritos, narrativas e valores. Nessa perspectiva, o Ensino Religioso não se limita à exposição de doutrinas, mas busca compreender a experiência religiosa como parte das formas simbólicas de significação do mundo. Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que explicita corretamente o papel do símbolo e do rito na experiência religiosa e suas implicações para o processo formativo no currículo escolar.

AO símbolo e o rito devem ser estudados como manifestações empíricas das tradições religiosas, possibilitando ao estudante desenvolver uma análise objetiva dos mitos fundadores e das práticas devocionais que sustentam a coesão dos grupos religiosos.

BO símbolo e o rito configuram-se como instrumentos pedagógicos de representação e memorização de práticas culturais, permitindo a transposição didática de conteúdos religiosos em códigos linguísticos acessíveis aos estudantes.

CO símbolo, enquanto signo de natureza convencional, e o rito, enquanto sequência formalizada de gestos, possibilitam ao estudante compreender a religião como linguagem autônoma, distinta das demais formas de produção simbólica social.

DO símbolo constitui elemento mediador entre a realidade sensível e o significado transcendente, enquanto o rito se realiza como gesto narrativo que encena e renova sentidos existenciais; ambos permitem reconhecer a dimensão simbólica da experiência humana e sua função na construção de identidades e alteridades.

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Resposta corretaAlternativa correta: D

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