Fonte: Pref. Arabutã/SC • AMAUC • 2025

Questão 2246185

Pesquisas sobre o currículo na educação infantil têm evidenciado o entrelaçamento entre brincar, movimento e experiência como fundamentos do desenvolvimento da criança. Ao compreender a infância como categoria social e cultural, o currículo assume contornos mais amplos, integrando o corpo, as relações e o simbólico. Por conseguinte, complementamos estas informações considerando que:

AO brincar, como prática cultural, constitui uma linguagem legítima da infância, sendo espaço de produção de sentidos, expressão do sujeito e construção de relações com o mundo e com o outro.
BA ludicidade deve ser concebida como estratégia acessória à aprendizagem formal, fortalecendo habilidades cognitivas básicas por meio da repetição lúdica de conteúdos estruturados.
CA articulação entre o corpo e a brincadeira deve respeitar os limites disciplinares das áreas do conhecimento, evitando que o movimento comprometa a organização didática dos conteúdos.
DO conhecimento de si e do outro emerge com mais clareza nas atividades mediadas por avaliação sistemática, onde a criança internaliza expectativas e ajusta seu comportamento ao ambiente.
EA função do movimento no currículo infantil consiste em preparar o corpo para tarefas escolares posteriores, especialmente no que tange à postura, à coordenação motora e à atenção concentrada.
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Resposta corretaAlternativa correta: A

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