Fonte: Pref. Arabutã/SC • AMAUC • 2025

Questão 2246170

O trabalho pedagógico na educação infantil articula dimensões éticas, afetivas e formativas que se expressam nos gestos cotidianos do cuidar e do educar. Ao compreender que a criança é um sujeito de direitos, as práticas devem ser orientadas por uma escuta sensível, uma intencionalidade relacional e um compromisso ético com sua integralidade. Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:

AA rotina escolar deve priorizar os momentos didáticos, mantendo o cuidado em um plano secundário, uma vez que este constitui necessidade básica, mas não demanda mediação intencional do professor.
BA qualificação profissional dos docentes de educação infantil deve concentrar-se na didática do ensino-aprendizagem, pois o cuidado pode ser desenvolvido com base em competências inatas e espontâneas.
CA separação metodológica entre ações de cuidado e de ensino é necessária para garantir clareza nos papéis docentes, assegurando à criança o acesso equilibrado a ambos os domínios de experiência.
DA integração entre cuidar e educar requer que os momentos de atenção corporal e afetiva sejam reconhecidos como oportunidades pedagógicas que promovem desenvolvimento e vínculos.
EO cuidar na educação infantil refere-se prioritariamente à dimensão biológica da criança, cabendo ao educar o papel de conduzir as aprendizagens organizadas nos campos de experiência.
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Resposta corretaAlternativa correta: D

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