Fonte: SEDUC/PI • NUCEPE • 2025

Questão 2235592

A escola é uma instituição social e educacional responsável por promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos indivíduos. É um espaço onde se realizam processos de ensino e aprendizagem sistemáticos e intencionais, com o objetivo de transmitir conhecimen tos, valores, habilidades e competências. Portanto, a escola desempenha um papel importante na formação do cidadão. Para além do processo de construção de novos conhecimentos, a escola também deve contribuir para

Aa reprodução de práticas sociais vigen.
Ba formação de um indivíduo crítico, cidadão, atuante na sociedade e para o mercado de trabalho.
Ca padronização das práticas culturais e sociais da comunidade.
Da construção de práticas pedagógicas que isole.
Ea preparação para o mercado de trabalho como prioridade.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B

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Filosofia da Educação4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

A função social da escola, numa perspectiva crítica, vai além da simples transmissão de conteúdo, exigindo um compromisso social do educador. Acerca dessa função, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) A escola cumpre sua função social quando instr

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Filosofia da Educação4 alternativasFênix2025

No campo da Filosofia da Educação, determinadas teorias concebem o processo educativo como prática histórica, ética e política, na qual o educando não é receptor passivo, mas sujeito ativo da construção do conhecimento em interação com o mundo. Considerando essa concepção, assina

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Filosofia da Educação4 alternativasFênix2025

Para o filósofo John Dewey, um dos expoentes do pragmatismo educacional, o papel central da escola está em:

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Filosofia da Educação4 alternativasMARANATHA2025

As correntes filosóficas influenciam diretamente as concepções de ensino e aprendizagem. Sobre o idealismo, o pragmatismo e o existencialismo na Filosofia da Educação, assinale a alternativa CORRETA.

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Filosofia da Educação5 alternativasAMAUC2025

O processo educativo é um processo de formação humana, isto é, um processo em que todos os seres humanos, que nascem inacabados do ponto de vista de suas características humanas, são produzidos, construídos, como humanos. Nesta perspectiva configura-se como um processo histórico

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