Sobre a fundamentação teórico-metodológico do Ensino Religioso, enumere a coluna 2 de acordo com a coluna 1.COLUNA 1(1) Princípio antropológico(2) Princípio da esperança(3) Princípio político(4) Princípio da pluralidadeCOLUNA 2A - Parte integrante do ser no mundo, alimentador de lutas e propiciador de conquistas e superações.B - Os educandos, por serem abertos à totalidade, têm a tarefa de conquistar seu próprio ser com os outros no mundo, rumo à sua plenitude ética, estética, política, social, cultural, corpórea e espiritual.C - Reconhecimento do direito à livre orientação religiosa com tolerância ao diferente e respeito mútuo.D - Solidariedade, autonomia e responsabilidade são bases para uma convivência cidadã, politicamente engajada e plural.A sequência CORRETA de cima para baixo é:
A1-C / 2-D / 3-A / 4-B.
B1-B / 2-A / 3-C / 4-D.
C1-B / 2-A / 3-D / 4-C.
D1-A / 2-B / 3-D / 4-C.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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No final do século passado, o Ensino Religioso passou a adotar uma concepção plural e inter-religiosa, que se distingue das práticas confessionais anteriores porque:
O Ensino Religioso, como componente curricular do Ensino Fundamental, deve respeitar os princípios da liberdade religiosa e da laicidade do Estado, conforme orientam as Diretrizes Curriculares Nacionais. Nesse sentido, busca-se desenvolver no aluno uma postura ética, reflexiva e
Os objetivos do Ensino Religioso contemporâneo, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e as propostas inter-religiosas, distinguem-se das práticas confessionais históricas porque visam a:
