Sobre a origem e o desenvolvimento histórico da Educação Especial no Brasil, e de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI, 2008) vigente no Brasil, é CORRETO afirmar que:

Aa PNEEPEI reforça que as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs), criadas a partir de 1954, foram entidades beneficentes sem fins lucrativos muito importantes até o final do século XX, que foram descontinuadas após a Declaração de Salamanca, em 1994.

Bsegundo a PNEEPEI, o Instituto Pestalozzi, fundado em 1926 e atual Instituto Benjamin Constant – IBC, compreende-se como um espaço destinado ao atendimento de pessoas com deficiência visual e foi a primeira instituição oficial dessa natureza no Brasil.

Co atendimento educacional às pessoas com deficiência no Brasil, conforme aponta a PNEEPEI, iniciou-se ainda no período imperial, com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, e do Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, ambos no Rio de Janeiro.

Dem 1961, de acordo com a PNEEPEI, o atendimento educacional às pessoas com deficiência auditiva passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 74.024/61, ao criar o Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES.

Eem 1973, conforme destaca a PNEEPEI, foi criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação, através do Centro Nacional de Educação Especial (CENESP).

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Resposta corretaAlternativa correta: C

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