No ensino de História, o uso de fontes variadas amplia a compreensão crítica do passado. Analise as assertivas: I.O trabalho com músicas, imagens e filmes pode revelar visões de época e valores sociais presentes no período estudado. II.O uso de diferentes linguagens deve ser visto como recurso secundário, já que o texto escrito continua sendo o único meio confiável de acesso ao passado. III.A diversidade de linguagens favorece o desenvolvimento de múltiplas habilidades de leitura, interpretação e produção de conhecimento histórico. IV.O uso de fontes multimodais fragiliza a aprendizagem histórica, pois afasta o aluno da análise documental científica. V.A utilização de fontes digitais, como blogs, redes sociais e jornais online, possibilita a análise de representações atuais e amplia a compreensão da historicidade do presente. Estão corretas:
AI, II e IV, apenas.
BI, III e V, apenas.
CII, IV e V, apenas.
DIII, IV e V, apenas.
EII, III e IV, apenas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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Segundo os documentos curriculares nacionais, o ensino de História na Educação Básica deve promover a compreensão das múltiplas temporalidades, das relações sociais e dos processos históricos, estimulando o pensamento crítico dos alunos sobre a realidade. Considerando esse objeti
As novas formas de abordagem no ensino de História buscam articular pensamento crítico, interdisciplinaridade e relação com a realidade dos estudantes, promovendo aprendizagens significativas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I. O ensino crítico articula História,
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