Fonte: Pref. São Domingos/SC • Pref. São Domingos/SC • 2012

Questão 2003218

A Lei 9.394/1996, no seu capítulo V, da Educação Especial, parágrafo 3º, determina que:

A“A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a Educação Infantil.”

B“A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início no ensino fundamental.”

C“A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, deve ser realizada em instituição própria.”

D“A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de quatro anos, durante a Educação Infantil.”

Revelar resposta correta

Resposta corretaAlternativa correta: A

Estude com continuidade

Pratique mais questões de Educação Especial.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Educação Especial.

Configurar simulado Criar conta para salvar seu progresso

Continue praticando

Educação Especial5 alternativasVUNESP2025

O documento Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (Secretaria da Educação, São Paulo, 2024) define que a Educação Especial possui amparo legal e integra a educação regular. Conforme o documento, a visão mais aprimorada dessa integração indica o desenvolvimento dos

Educação Especial4 alternativasAMEOSC2025

No contexto da ampliação das garantias legais para estudantes público-alvo da Educação Especial, é possível observar um esforço normativo de múltiplos entes federativos e instâncias legislativas em consolidar marcos que articulem o direito à educação, à acessibilidade e à formaçã

Educação Especial4 alternativasAMEOSC2025

Ao problematizar as implicações pedagógicas da inclusão escolar no campo do currículo, constata-se que os deslocamentos epistemológicos exigidos por esse paradigma não se restringem ao conteúdo a ser ensinado, mas envolvem a reorganização dos processos de mediação, avaliação e pl

Educação Especial4 alternativasAMEOSC2025

Em contextos inclusivos, o acompanhamento terapêutico de estudantes público-alvo da Educação Especial, quando desenvolvido no espaço escolar em articulação com equipes multiprofissionais, demanda uma abordagem ética e pedagógica que ultrapasse fronteiras disciplinares, o que impl

Educação Especial4 alternativasUnochapecó Organizadora2025

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) alguns alunos com necessidades educacionais especiais apresentam dificuldades que impedem o acompanhamento do currículo regular, o que demanda adaptações significativas e a elaboração de currículos funcionais e ecológicos.