Fonte: IF GOIANO • Instituto Verbena • 2013

Questão 1883204

No campo da didática, é recorrente a preocupação com a discussão acerca das metodologias de ensino, as quais podem ser consideradas como “andaimes didáticos que, vinculados aos fins educativos, possibilitam maior interação entre professor e alunos e destes com o conhecimento” (FARIAS et al., 2009, p. 129). Nessa perspectiva, a metodologia de ensino é um aspecto que

Afortalece uma abordagem teórica tradicionalista, garantindo o domínio do professor sobre os passos didáticos e a construção criativa dos conhecimentos científicos pelos alunos.
Bassume posição secundária na didática do professor, pois o que se deve considerar como essencial são os conteúdos e a avaliação, conforme os fins educativos que norteiam a ação docente.
Cpode favorecer métodos de estudo que estabeleçam relações dinâmicas e dialéticas entre os sujeitos da educação e seus objetos de conhecimento, como, por exemplo, os conceitos.
Dpossui o caráter de neutralidade política, por se preocupar com a técnica em si, ou seja, vincula-se ao como fazer, ao detalhamento das atividades específicas do professor na ação de ensino.
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Resposta corretaAlternativa correta: C

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A didática atua como um elo entre a teoria e a prática pedagógica, considerando o aluno, o conteúdo, o professor e o contexto da aprendizagem. Ela busca apoio em outras áreas do conhecimento, como a psicologia, a filosofia e a sociologia, para compreender as complexidades da educ

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Libâneo (1994) sistematizou características gerais sobre a aula. Dentre os itens abaixo, marque único que N ÃO representa uma característica coerente com os estudos desenvolvidos pelo autor citado.

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Os conteúdos de ensino são compostos por quatro elementos. Verifique atentamente os itens abaixo. I. Conhecimentos sistematizados. II. Habilidades e hábitos. III. Atitudes. IV. Convicções. Marque a opção que apresenta a sequência correspondente CORRETA, sobre os elementos que int

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O trabalho docente, por se constituir atividade intencional, deve possuir uma estrutura, um planejamento. Nesse sentido, o processo de ensino possui etapas constantes e comuns a todos os componentes curriculares. Essas etapas também são chamadas de passos didáticos. Com suporte e

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A efetivação da tarefa de ensinar, conforme os estudos de Didática, envolve aspectos variados e interdisciplinares. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica central da Didática:

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