As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução nº 05/09) indicam a importância de práticas pedagógicas que respeitem o tempo e o ritmo de cada criança. Assinale a prática que se alinha a essa concepção.
APreparar as crianças para provas e exames padronizados desde a creche, garantindo excelência acadêmica precoce.
BPropor atividades homogêneas, sem adaptações, para estimular a competitividade e seleção natural dos mais aptos.
CDesenvolver atividades lúdicas, promotoras de interação e exploração do ambiente, adaptadas às necessidades individuais.
DCentralizar o processo de ensino na transmissão oral de conteúdos, dispensando materiais manipuláveis.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento int
Durante visita técnica a uma instituição pública de Educação Infantil, observou-se que a rotina diária era rigorosamente marcada por horários fixos, com transições apressadas entre as atividades e poucos momentos de livre exploração. Apesar de bem estruturada fisicamente, a escol
O currículo na Educação Infantil é um plano abrangente que organiza as experiências e os conhecimentos oferecidos às crianças. Assim o Referencial para a Educação Infantil busca, principalmente:
