No desenvolvimento da motricidade humana, diferentes fases de desenvolvimento motor demandam abordagens específicas para o ensino e prática de habilidades. Em relação ao desenvolvimento motor de crianças em idade escolar, qual das alternativas descreve a melhor prática para promover o controle motor e o equilíbrio?
AExpor as crianças a exercícios de alta intensidade, para aumentar a resistência e força desde cedo.
BFocar em atividades de equilíbrio dinâmico, como caminhadas sobre linhas ou trilhas estreitas, para estimular o controle motor.
CIntroduzir exercícios de resistência anaeróbica para melhorar a capacidade de explosão e coordenação muscular.
DPriorizar o levantamento de pesos leves para desenvolver a força e a coordenação dos músculos estabilizadores.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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Um professor de Educação Física observa um aluno de 11 anos que, apesar de ter boa estatura e força para a idade, demonstra dificuldades significativas em tarefas que exigem o controle de objetos, como receber e lançar bolas, e uma notável falta de fluidez em movimentos complexos
O modelo de Ampulheta de Gallahue descreve as fases do desenvolvimento motor ao longo da vida. A fase que corresponde à aquisição e refinamento de habilidades como correr, saltar e arremessar, típica da idade de 2 a 7 anos, é denominada:
No desenvolvimento motor da criança, as habilidades grossas e finas evoluem de maneira complementar: as grossas permitem a exploração do espaço e maior autonomia, ao passo que as finas preparam a criança para tarefas escolares, de autocuidado e criatividade. Um exemplo de habilid
Desenvolvimento Motor4 alternativasUnochapecó Organizadora2025
O crescimento e o desenvolvimento motor seguem princípios biológicos e ambientais. Sobre este processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__ ) O desenvolvimento motor segue a direção Cefalocaudal, onde o controle da cabeça e tronco (ex: sustentar
Estágio em que se observam movimentos mais coordenados e rítmicos, porém os padrões de movimento ainda são restritos ou exagerados. Por meio da maturação, crianças com níveis físicos e motores normais atingem esse estágio entre 3 e 4 anos de idade. Muitos indivíduos, tanto adulto
