A professora Roberta percebe que, ao longo do semestre, alguns de seus alunos estão retraídos e com dificuldades em pedir ajuda nas atividades, visto que, é partir da confiança estabelecida entre professor e educandos, que se conseguirá alcançar resultados educacionais proveitosos. Ela deseja aplicar uma estratégia para melhorar a comunicação efetiva e fortalecer a confiança entre ela e os alunos. Qual seria a prática mais indicada?
AEstimular momentos de diálogo aberto, nos quais os alunos possam falar livremente sobre suas dificuldades, sem medo de julgamento.
BCentralizar as decisões e as regras, sem abrir espaço para discussões.
CFocar apenas nas avaliações formais como forma de acompanhar o progresso dos alunos.
DReforçar a ideia de que os alunos devem resolver todos os problemas sozinhos.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Relação Professor-Aluno5 alternativasCOTEC/FADENOR2025
Na perspectiva crítica da Educação, a relação entre professor, aluno e conhecimento deve ser compreendida como dinâmica e dialógica, em que o ensino não se limita à simples transmissão de conteúdos. Segundo Paulo Freire (1996), o processo educativo é um ato de libertação, no qual
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A importância da relação afetiva entre professores e alunos têm ganho crescente reconhecimento nas práticas pedagógicas contemporâneas. Considerando os impactos do vínculo afetivo no processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.
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