Na perspectiva crítica da Educação, a relação entre professor, aluno e conhecimento deve ser compreendida como dinâmica e dialógica, em que o ensino não se limita à simples transmissão de conteúdos. Segundo Paulo Freire (1996), o processo educativo é um ato de libertação, no qual o professor e o aluno constroem juntos o conhecimento, a partir da realidade social dos educandos. Considerando essa perspectiva, analise as alternativas a seguir e assinale a CORRETA:

AA relação professor/aluno/conhecimento é hierárquica, pois o professor transmite conteúdos de forma unilateral, enquanto o aluno recebe passivamente as informações.

BA relação professor e aluno é dialógica, na qual o professor atua como mediador, considerando o contexto social dos estudantes e promovendo a construção conjunta do conhecimento.

CO aluno aprende apenas por experiência individual, sem necessidade de interação com o professor ou com outros colegas, sendo o papel do educador secundário.

DO conhecimento é construído exclusivamente pelo professor, cabendo ao aluno memorizar e reproduzir os conteúdos, sem participação no processo de aprendizagem.

EO processo de ensino limita-se à transmissão mecânica de conteúdos, desconsiderando a realidade dos educandos, pois o conhecimento é universal e não contextual.

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Resposta corretaAlternativa correta: B

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