Fonte: Pref. Guaçuí/ES • IBADE • 2022

Questão 1401529

Conforme definido no Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), as Unidades Temáticas definem um arranjo dos/da s:

Adiferentes níveis escolares.
Bdiferentes competências interdisciplinares.
Chabilidades específicas.
Dobjetos de conhecimento.
Ecomponentes curriculares.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D

Estude com continuidade

Pratique mais questões de Ensino Religioso.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Ensino Religioso.

Continue praticando

Ensino Religioso4 alternativasIBAM2025

No final do século passado, o Ensino Religioso passou a adotar uma concepção plural e inter-religiosa, que se distingue das práticas confessionais anteriores porque:

Abrir questão
Ensino Religioso4 alternativasIBAM2025

O estudo do fenômeno religioso no cotidiano escolar deve considerar que as religiões são:

Abrir questão
Ensino Religioso4 alternativasFRONTE2025

O Ensino Religioso, como componente curricular do Ensino Fundamental, deve respeitar os princípios da liberdade religiosa e da laicidade do Estado, conforme orientam as Diretrizes Curriculares Nacionais. Nesse sentido, busca-se desenvolver no aluno uma postura ética, reflexiva e

Abrir questão
Ensino Religioso4 alternativasIBAM2025

Os objetivos do Ensino Religioso contemporâneo, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e as propostas inter-religiosas, distinguem-se das práticas confessionais históricas porque visam a:

Abrir questão
Ensino Religioso4 alternativasIBAM2025

A metodologia do Ensino Religioso, conforme as abordagens interdisciplinares e interculturais, deve priorizar:

Abrir questão