Conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil no que se refere à organização de espaço, tempo e materiais, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem assegurar:
Ao reconhecimento das especificidades etárias e das singularidades individuais e coletivas das crianças.
Ba divisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
Co entendimento sobre o cuidado ser dissociável do processo educativo.
Da falta de participação, diálogo e a escuta passiva das famílias.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
Estude com continuidade
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Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Educação Infantil.
A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento int
Durante visita técnica a uma instituição pública de Educação Infantil, observou-se que a rotina diária era rigorosamente marcada por horários fixos, com transições apressadas entre as atividades e poucos momentos de livre exploração. Apesar de bem estruturada fisicamente, a escol
O currículo na Educação Infantil é um plano abrangente que organiza as experiências e os conhecimentos oferecidos às crianças. Assim o Referencial para a Educação Infantil busca, principalmente:
