Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que não são considerados de forma rígida, mas que servem de referências para o ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na prática pedagógica. Esses grupos são divididos da seguinte maneira:
ACreches: bebês (zero a 3 anos), crianças bem pequenas (4 anos) e Pré-Escola: crianças pequenas (5 anos e 11 meses)
BCreches: bebês (zero a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
CCreches: bebês (zero a 2 anos), crianças bem pequenas (2 anos a 3 anos) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos).
DCreches: bebês (1 ano e 6 meses a 2 anos), crianças bem pequenas (3 anos a 3 anos e 11 meses) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento int
Durante visita técnica a uma instituição pública de Educação Infantil, observou-se que a rotina diária era rigorosamente marcada por horários fixos, com transições apressadas entre as atividades e poucos momentos de livre exploração. Apesar de bem estruturada fisicamente, a escol
O currículo na Educação Infantil é um plano abrangente que organiza as experiências e os conhecimentos oferecidos às crianças. Assim o Referencial para a Educação Infantil busca, principalmente:
