A instituição de educação infantil, como lugar destinado à apropriação e elaboração pela criança de determinadas habilidades e determinados conteúdos procedimentais e atitudinais considera que a brincadeira na escola deve ser:
ASecundarizada e quando o correr deve privilegiar o aspecto cognitivo em detrimento do lúdico;
BUma forma de aprender, haja vista que na brincadeira conhecimento e fabulação, experiência e simbolização entrelaçam-se;
CExperimentada ao acaso, semelhante aos procedimentos desenvolvidos pelos adultos em casa;
DTodas as respostas estão corretas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento int
Durante visita técnica a uma instituição pública de Educação Infantil, observou-se que a rotina diária era rigorosamente marcada por horários fixos, com transições apressadas entre as atividades e poucos momentos de livre exploração. Apesar de bem estruturada fisicamente, a escol
O currículo na Educação Infantil é um plano abrangente que organiza as experiências e os conhecimentos oferecidos às crianças. Assim o Referencial para a Educação Infantil busca, principalmente:
