Nas últimas décadas entende-se que na Educação Infantil o cuidado é algo indissociável do processo educativo. Neste contexto as creches e pré-escolas devem articular em suas propostas pedagógicas:
AA experiência familiar da criança, no entanto, as creches e pré-escolas devem oferecer ambientes distintos do seio familiar para que as novas experiências se oponham vivências às crianças.
BO acolhimento às vivências e conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente familiar e da comunidade, atuando de maneira complementar a educação familiar.
CA reprodução integral do ambiente familiar da criança para que elas se sintam acolhidas e aprendam de forma mais eficaz.
DDe modo que a criança consiga separar o que é o ambiente familiar do ambiente escolar, e entender que o cuidado vem da família enquanto a educação vem da escola.
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Resposta corretaAlternativa correta: B
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A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento int
Durante visita técnica a uma instituição pública de Educação Infantil, observou-se que a rotina diária era rigorosamente marcada por horários fixos, com transições apressadas entre as atividades e poucos momentos de livre exploração. Apesar de bem estruturada fisicamente, a escol
O currículo na Educação Infantil é um plano abrangente que organiza as experiências e os conhecimentos oferecidos às crianças. Assim o Referencial para a Educação Infantil busca, principalmente:
