Classes de Palavras4 alternativasFundação Aroeira2024
Analise o trecho: “— Crás! Crás! Quem disse que não tenho voz? Crás! Crás! Crás! “ Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical do vocábulo “Crás”, nesse contexto:
Considerando -se as regras de concordância verbal e o teor deste trecho “ nem se salvam o pescoço esticado, a cabeça ” (l. 05 e 06), chega -se a que conclusão correta?
Observe um trecho da música "Com Ou Sem Mim" interpretada por Gustavo Mioto: "Só quero que você seja feliz Com ou sem mim E quando der saudade e for dormir Com ou sem mim" No trecho: "Só quero QUE você seja feliz" a palavra "QUE", no contexto em que foi empregada, é classificada
Observe a frase a seguir. — Ele estava se achando “o bonitão” da festa, mas não ficou muito tempo por lá. Qual sinal de pontuação foi usado para indicar uma pausa curta?
A oração abaixo retirada do Texto relaciona-se de forma subordinada à oração principal. Apesar de não possuir conectivos explícitos, ela mantém com a oração principal determinado valor semântico, caracterizado como: “...acumulando seis trimestres de expansão (...)” (linhas 2 e 3)
Na elaboração de documentos oficiais, a correta identificação do destinatário é fundamental para garantir a formalidade e a padronização da comunicação administrativa. No documento do tipo ofício, sobre o campo “Destinatário” em expedientes oficiais, assinale a alternativa corret
Considerando-se a acentuação gráfica e suas regras, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Proparoxítona. (2) Paroxítona. (3) Oxítona. (_) Amém. (_) Automóvel. (_) Ética.
