“(...) pela manhã dera logo as providências para que tudo voltasse aos seus eixos o mais depressa possível.” (O Cortiço, de Aluísio Azevedo) Mantendo-se o mesmo sentido, a expressão destacada no trecho anterior pode ser substituída adequadamente por:
Leia o excerto que segue e complete as lacunas: [...] a _______________, no Brasil, combina-se ao ___________ e isso se reflete em como a sociedade brasileiras recebe os estrangeiros. Isso tem relação com as origens de formação do Brasil, que estabeleceram a valorização de um cer
Leia o texto que segue e complete as lacunas: Quem nunca esqueceu o nome de alguém segundos depois de ouvir? Ou ficou em branco diante de uma tarefa corriqueira, mesmo após uma semana __________ de compromissos e estímulos? Esses pequenos esquecimentos, muitas vezes encarados com
As hipóteses do leitor fazem com que certos aspectos do processamento, essenciais à compreensão, se tornem possíveis, tais como o reconhecimento global e instantâneo de palavras e frases relacionadas ao tópico, bem como inferências sobre palavras não percebidas durante o moviment
Com base na abordagem de Marcos Bagno sobre a variação linguística e sobre o preconceito linguístico, assinale a alternativa que está de acordo com as ideias defendidas pelo linguista.
Ao reescrever a frase 'Os alunos não compreenderam o texto porque não prestaram atenção' substituindo porque por embora, o sentido da oração passa a indicar:
Analise o trecho do Texto 1: “...: reivindico a mesma liberdade para nós”. Com base nas regras de regência verbal e nominal da língua portuguesa, assinale a alternativa correta.
As opções a seguir apresentam cinco exemplos de inícios de narrativas literárias. Assinale a que mos tra um início em que há preocupação com a identificação das realidades referidas.
O diálogo construtivo ajuda as partes a encontrar pontos em comum, negociar e alcançar soluções. Desse modo, é correto afirmar que estamos diante de qual técnica de comunicação?
Leia o trecho abaixo com atenção e responda à questão. Ontem, chegou na escola as novas professoras de Artes e Música. Elas estavam animadas e trouxeram materiais interessantes para as aulas. Toda a turma ficou entusiasmado com a novidade. Só faltou os alunos do 9º ano, que estav
