Função do Segundo Grau4 alternativasInstituto Univida2024
Considerando-se as raízes da equação polinomial x² + 2x - 3 = 0, analise os itens abaixo: I. A soma de suas raízes é igual a -2. II. O produto obtido pelas suas raízes é igual a -3. III. O conjunto solução é { -3; 1}. Está(ão) CORRETO(S):
O gráfico da função f(x) = ax2 + bx, também corta o eixo x em x2 = -b/a > 0. Além disso, o conjunto solução para f(x) > 0 e x > 0 é o intervalo (x2, ∞), se, e somente se, os sinais de a e b são, respectivamente:
Uma empresa de tecnologia vende pacotes de suporte que incluem um plano básico e um plano avançado. O lucro total mensal L, em milhares de reais, obtido com as vendas desses pacotes, pode ser modelado pela função quadrática L (x) = - 2x2 + 20 x - 32, onde x representa a quantidad
Considere a função real quadrática f(x)=2x^2−3x+5. Em relação ao gráfico dessa função, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O vértice da parábola está localizado no ponto (3, -4). ( ) O eixo de simetria é a reta x=3/4. ( ) O valor máximo
Função do Segundo Grau4 alternativasINSTITUTO CONSULPLAN2024
A forma fatorada de uma equação do segundo grau é representada pela seguinte equação, sendo x1 e x2 as raízes da equação:A ∙ (x – x1) ∙ (x – x2) = 0A forma fatorada da equação do segundo grau –2x2 – 8x + 10 = 0 é:
QUESTÃO 19 – Considere a função real quadrática f(x)=2x²−3x+5. Em relação ao gráfico dessa função, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O vértice da parábola está localizado no ponto (3, -4). ( ) O eixo de simetria é a reta x=3/4. ( ) O
Considere a função real quadrática f(x)=2x²−3x+5. Em relação ao gráfico dessa função, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O vértice da parábola está localizado no ponto (3, -4). ( ) O eixo de simetria é a reta x=3/4. ( ) O valor máximo
Considere a função real quadrática f(x)=2x²−3x+5. Em relação ao gráfico dessa função, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.( ) O vértice da parábola está localizado no ponto (3, -4).( ) O eixo de simetria é a reta x=3/4.( ) O valor máximo da
Função do Segundo Grau5 alternativasFAU - UNICENTRO2024
O número de casos positivos de várias endemias pode ser modelado por uma função do 2º grau, que graficamente tem o formato de uma parábola. Sabendo que as raízes de uma equação do 2º grau são respectivamente 12 e -2, a equação que deu origem a estas raízes está representada pela
Após apresentar o conteúdo acerca do vértice de uma função quadrática, a professora lançou um desafio para que seus estudantes calculassem o produto de Δ pelo valor numérico da coordenada das abscissas do ponto do vértice da parábola obtida pela função f(x) = 2x² - 8x + 5. Após u
Considerando a função quadrática f(x) = –3x2 – 3x + 18, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas:( ) O gráfico da função é uma parábola com a concavidade voltada para cima.( ) Possui duas raízes reais distintas no valor de + 2 e –3.( ) Seu ponto
Considere uma parábola de vértice dado pelo ponto (–1, –1), intersecção com eixo y dado pelo ponto (0, 1) e que é obtida como resultado do gráfico da função 2()f x a x b x c= ⋅ + ⋅ +. Sabendo que o discriminante (∆) da função é igual a 8, pode-se afirmar que a soma dos coeficient
Função do Segundo Grau4 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2024
Considerar a função quadrática f(x) = x² − 6x + 8. Essa função modela a altura, em metros, de uma bola lançada verticalmente a partir do solo, em que x representa o tempo em segundos. Quais são as raízes (soluções) da função f(x) = x² − 6x + 8, representando os instantes em que a
Função do Segundo Grau4 alternativasOBJETIVA CONCURSOS2024
Um estudante de física está realizando experimentos com lançamento de projéteis nas dependências da universidade. Ele observa que a altura h (em metros) de um projétil lançado verticalmente em relação ao tempo t (em segundos) pode ser modelada pela função quadrática h(t)=−5t²+10t
