Fonte: Pref. de São José do Cedro/SC • AMEOSC • 2025
Questão 2381997
Considerando os pressupostos da educação inclusiva, as práticas pedagógicas devem ser organizadas para acolher a diversidade dos sujeitos, contemplando dimensões cognitivas, comunicacionais, sociais e afetivas. Nesse sentido, espera-se que o planejamento docente considere múltiplas estratégias, como o uso de recursos de tecnologia assistiva e de sistemas de comunicação alternativa, metodologias participativas que valorizem o protagonismo discente e o fortalecimento de vínculos cooperativos entre os alunos. À luz desses elementos, é conceitualmente coerente afirmar que tais práticas pedagógicas inclusivas:
AOperam como mediações pedagógicas comprometidas com o reconhecimento das singularidades, articulando tecnologias acessíveis, interações dialógicas e metodologias colaborativas que transformam o espaço escolar em território de produção compartilhada de conhecimento e convivência plural.
BEstruturam-se com base em critérios objetivos de acessibilidade pedagógica, de forma a equalizar o desempenho discente e garantir a equidade na assimilação dos conteúdos por meio da utilização sistemática de apoios didáticos previamente regulamentados.
CViabilizam a adequação do planejamento escolar mediante a individualização do ensino, priorizando a organização do tempo didático conforme as necessidades clínicas dos estudantes, com foco na maximização da responsividade frente às exigências curriculares.
DFundamentam-se na aplicação adaptativa de instrumentos didáticos compatíveis com as metas curriculares previstas, permitindo a padronização dos percursos avaliativos em contextos diversos e a estabilização do rendimento por meio do reforço da autonomia funcional dos estudantes.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A