Fonte:Pref. de Santana de Parnaíba/SP • MS Concursos • 2025
Questão 2378482
Analise os itens sobre ensino e aprendizagem e marque a alternativa correta.
AA Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky contrapõe-se às concepções de que o desenvolvimento é independente da aprendizagem, é pré-requisito para ela ou depende apenas da maturação biológica.
BA relação entre ensino e aprendizagem é mecânica: acontece espontaneamente e de forma independente das estratégias didáticas; se os docentes ensinam, ocorre aprendizagem.
CWallon considera que as emoções são secundárias no processo de ensino-aprendizagem.
DSegundo Ausubel, aprendizagem significativa diz respeito ao significado atribuído pelos estudantes, no momento, independentemente do seu conhecimento prévio.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
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Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2025
Segundo Vygotsky (1991), a aprendizagem é um processo socialmente mediado em que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre professor e estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem e assinale
No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece com sua turma algumas combinações: ela explicará o conteúdo de forma clara e estará disponível para esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos prestem atenção, façam as atividades propostas e participem das discussões
Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem
A teoria da transposição didática, elaborada por Yves Chevallard, destaca a transformação de saberes acadêmicos em saberes escolares e suas implicações no processo de ensino. Assinale a alternativa correta:
Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de aco
