Fonte: Pref. de Piracuruca/PI • FUNATEC • 2025

Questão 2375243

Em uma escola pública, um professor inicia diariamente uma roda de conversa na qual os alunos narram situações vividas na comunidade. A partir dos relatos, esse profissional da educação seleciona um tema emergente (por exemplo, descarte inadequado de lixo no bairro) e transforma-o em um projeto interdisciplinar investigativo, em que os estudantes definem perguntas, hipóteses e ações. Essa prática se fundamenta na pedagogia freiriana, pois:

APrioriza conteúdos universais, independentemente da realidade vivida pelos alunos.
BAdota a escuta ativa e o diálogo como ponto de partida para produzir conhecimento significativo.
CCentraliza o planejamento nas expectativas formais das avaliações externas.
DReforça a neutralidade do professor na mediação dos conflitos sociais.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B

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Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2025

Segundo Vygotsky (1991), a aprendizagem é um processo socialmente mediado em que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre professor e estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem e assinale

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Teorias da Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025

No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece com sua turma algumas combinações: ela explicará o conteúdo de forma clara e estará disponível para esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos prestem atenção, façam as atividades propostas e participem das discussões

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Teorias da Aprendizagem5 alternativasVUNESP2025

Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem

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Teorias da Aprendizagem4 alternativasAMEOSC2025

Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de aco

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