Fonte:Pref. de Guatambu • Unochapecó Organizadora • 2025
Questão 2361634
A gestão democrática do ensino público é um princípio constitucional (Art. 206) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96, Art. 14). Ela prevê a participação dos profissionais da educação e da comunidade em órgãos colegiados. Analise as afirmativas sobre os instrumentos de gestão participativa: I. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento de gestão participativa, pois deve ser elaborado coletivamente pela comunidade escolar. II. O Conselho de Escola (ou Conselho Escolar) é um órgão colegiado que representa os diferentes segmentos (professores, pais, alunos, funcionários) e deve participar das decisões pedagógicas e administrativas. III. O Grêmio Estudantil é uma forma legítima de participação e representação dos interesses dos alunos na gestão da escola. Está CORRETO o que se afirma em:
AI e II, apenas.
BII e III, apenas.
CI, II e III.
DI e III, apenas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Gestão Escolar.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Gestão Escolar.
A gestão democrática na escola pressupõe a_____de todos os segmentos da comunidade escolar na tomada de decisões e na construção do_____. Assinale a alternativa que complete adequadamente as lacunas.
O Plano Nacional de Educação (Lei n.º 13.005/2014) estabelece diretrizes e metas a serem cumpridas até 2024. Suponha que um município possua altos índices de evasão escolar no Ensino Fundamental II. O coordenador pedagógico, ao alinhar o planejamento estratégico da escola com o P
Durante uma reunião pedagógica, os professores de uma escola pública compartilharam experiências de sala de aula, discutiram dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar e propuseram melhorias no Projeto Político Pedagógico. Essa situação retrata:
Em uma escola de ensino fundamental, houve queda no desempenho dos alunos e aumento de conflitos entre professores e funcionários. O organograma da escola é rígido, a comunicação ocorre por circulares, não há reuniões coletivas e as decisões vêm unicamente da direção. Diante dess
