Na Proposta Curricular de Santa Catarina (2005), o capítulo sobre Alfabetização com Letramento defende que:
Aalfabetizar implica ensinar o sistema de escrita em contextos reais de uso da linguagem, vinculando-o às práticas sociais de leitura e produção textual.
Balfabetização e letramento são processos independentes, conduzidos em momentos distintos do ensino.
Calfabetizar é memorizar o alfabeto e as famílias silábicas de forma mecânica.
Do letramento é uma etapa posterior à alfabetização, voltada à compreensão dos textos escolares.
Eo ensino da leitura deve preceder a escrita, garantindo domínio técnico do código.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
Um professor de Ensino Fundamental percebe que alguns alunos já conhecem o alfabeto e conseguem escrever palavras simples, mas têm dificuldade em utilizar a escrita de forma funcional em situações cotidianas. Essa situação indica que:
Alfabetização e Letramento4 alternativasADM&TEC2025
Para Magda Soares, alfabetizar-se sem letrar-se ou vice-versa, resulta em lacunas no processo formativo. Nesse contexto, para fortalecer a alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é necessário:
Alfabetização e Letramento4 alternativasUnochapecó Organizadora2025
A leitura na educação infantil é importante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, pois estimula a criatividade, o vocabulário, a empatia e a concentração. Associe as práticas pedagógicas(Coluna A) ao tipo de gênero textual (Coluna B). Coluna A I.Roda de conversa.
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
A aprendizagem da leitura e da escrita, enquanto processo de constituição de sentidos e de desenvolvimento da competência comunicativa, exige ações didáticas que ultrapassem a fragmentação do código linguístico e dialoguem com a prática social da linguagem. Com base nessa perspec
