O papel do psicopedagogo, diante das transformações educacionais no século XXI, exige considerar o impacto das tecnologias digitais no processo de aprendizagem compreendendo que
Aas tecnologias digitais são recursos complementares que podem potencializar a aprendizagem, estimular a autonomia e contribuir para a inclusão educacional.
Bo uso de recursos digitais suplementares deve substituir as práticas pedagógicas presenciais, uma vez que estas já não são suficientes no contexto escolar atual.
Cas tecnologias digitais são consideradas estratégias paliativas para a aprendizagem e, por isso, o psicopedagogo deve focar sua atuação em metodologias tradicionais.
Das tecnologias digitais são recursos complementares que não se relacionam ao desenvolvimento de competências previstas ao processo de aprendizagem.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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O Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar a prática psicopedagógica. No seu Capítulo I, Artigo 3º, estabelece como objetivos da atividade psicopedagógica:I. propor ações frente aos processos de aprendi
João, aluno do 4º ano do Ensino Fundamental, apresenta inteligência dentro da média e recebe acompanhamento escolar adequado. Apesar disso, demonstra grande dificuldade em reconhecer palavras escritas, lê de forma lenta e com muitas substituições de letras, além de evitar ativida