A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma área fundamental da Tecnologia Assistiva para alunos com dificuldades na fala ou na escrita. Acerca dos sistemas de CAA, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (__ )A CAA destina-se apenas a alunos que não possuem nenhuma oralidade, sendo proibido seu uso com estudantes que têm fala, mas que esta é de difícil compreensão. (__ )Pranchas de comunicação com símbolos pictográficos (como o PCS ou ARASAAC) são exemplos de recursos de CAA de baixa tecnologia que podem ser construídos na escola. (__ )O uso da CAA inibe o desenvolvimento da fala oral da criança, devendo ser introduzido apenas quando todas as tentativas de fonoaudiologia falharem. (__ )A implementação da CAA na escola exige que o professor e os colegas conheçam e validem o meio de comunicação do aluno, promovendo sua interação social. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
AV, F, V, V.
BF, F, V, V.
CF, V, F, V.
DV, V, F, F.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma área da Tecnologia Assistiva destinada a alunos sem fala ou com escrita funcional prejudicada. Para um aluno com paralisia cerebral que não fala, mas compreende comandos, o Agente Educador pode utilizar um recurso específico de
A Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) é uma área da Tecnologia Assistiva destinada a pessoas com dificuldades severas de comunicação oral. É importante não confundir CAA com o ensino de LIBRAS. Assinale a alternativa correta sobre a aplicação da CAA.
Sobre o uso de tecnologias assistivas na comunicação de estudantes com deficiência, analise as afirmativas abaixo. I. As pranchas de comunicação podem ser personalizadas de acordo com as necessidades e habilidades do estudante, facilitando a interação em diferentes contextos. II.
