A alfabetização e o letramento são conceitos interligados, mas com funções diferentes no processo educativo. O letramento surgiu com o objetivo de completar a alfabetização, assim no contexto escolar e social afirmamos que:
AO letramento limita-se ao domínio do sistema alfabético e ortográfico, sem relação com o uso social da escrita.
BO letramento desenvolve a habilidade de usar a escrita e a leitura de forma autônoma em situações sociais reais, inserindo o aluno no contexto cultural e social.
CO letramento visa apenas à decodificação de palavras em atividades mecânicas e exercícios repetitivos.
DO letramento substitui completamente a alfabetização tradicional, eliminando a necessidade do ensino da leitura e escrita.
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Resposta corretaAlternativa correta: B
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Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
Um professor de Ensino Fundamental percebe que alguns alunos já conhecem o alfabeto e conseguem escrever palavras simples, mas têm dificuldade em utilizar a escrita de forma funcional em situações cotidianas. Essa situação indica que:
Alfabetização e Letramento4 alternativasADM&TEC2025
Para Magda Soares, alfabetizar-se sem letrar-se ou vice-versa, resulta em lacunas no processo formativo. Nesse contexto, para fortalecer a alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é necessário:
Alfabetização e Letramento4 alternativasUnochapecó Organizadora2025
A leitura na educação infantil é importante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, pois estimula a criatividade, o vocabulário, a empatia e a concentração. Associe as práticas pedagógicas(Coluna A) ao tipo de gênero textual (Coluna B). Coluna A I.Roda de conversa.
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
A aprendizagem da leitura e da escrita, enquanto processo de constituição de sentidos e de desenvolvimento da competência comunicativa, exige ações didáticas que ultrapassem a fragmentação do código linguístico e dialoguem com a prática social da linguagem. Com base nessa perspec
