Em pesquisas piagetianas sobre a construção do número, observa-se que algumas crianças conseguem realizar comparações quantitativas, porém ainda não coordenam correspondência termo a termo de modo estável. Essa condição indica um período em que a criança demonstra avanços parciais na operação de seriação e classificação, mas não atinge a conservação numérica. Assinale a alternativa que descreve esse momento segundo a Epistemologia Genética.
APeríodo pré-operatório, com pensamento intuitivo que ainda não coordena reversibilidade lógica.
BEstágio operatório concreto, caracterizado pela plena conservação e reversibilidade.
CEstágio sensório-motor, fase na qual não há representação simbólica estruturada.
DPeríodo operatório formal, com raciocínio hipotético-dedutivo plenamente constituído.
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Resposta corretaAlternativa correta: A
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Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo que descreve como a inteligência evolui através de estágios universais e sequenciais, resultantes da interação entre maturação biológica e experiência ambiental. O primeiro estágio, caracterizado pelo conhecimento do mund
A Profa Joana atua na educação infantil. Ela observa que a maior parte das crianças da turma apresenta pensamento egocêntrico e dificuldade para colocar-se no lugar do outro. As crianças misturam realidade com fantasia. Apresentam o chamado pensamento simbólico, anterior às noçõe
Um adulto apresenta duas bolas de massinha idênticas a uma criança de 7 anos. Em seguida, o adulto amassa uma das bolas, deixando-a com forma irregular e menor visualmente, e pergunta à criança: “Em qual dessas bolas há mais massinha?”. Se a criança responde que a bola amassada t
O desenvolvimento humano e a aprendizagem, sob as lentes de Piaget, Vygotsky, Wallon e outros pensadores, tornam-se um mosaico vivo em que cada teoria ilumina uma dimensão distinta do aprender. A consideração das teorias do desenvolvimento humano no campo da educação revela que a
Jean Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios universais, caracterizados por formas específicas de organização do conhecimento. Assinale a alternativa correta que descreve o estágio Sensório-Motor.
