A concepção pedagógica baseia-se sobretudo no bom senso, na lógica e na eficácia; e ela é orientada no sentido de:
ADesordem e da disciplina, que não são nada mais do que o resultado de um trabalho desorganizado;
BNão cumprimento às regras gerais estabelecidas em comum entre o professor e os alunos;
CDar a todos os alunos a possibilidade de externar plenamente a sua personalidade, despertando suas capacidades físicas, inteligência e espirito de iniciativa;
DDiscussão desordenada que conduz à desordem, ao desrespeito e à demagogia.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
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Na concepção histórico-crítica de Saviani (2005), o processo educativo é compreendido como mediação da prática social, tendo-a como ponto de partida e de chegada. O método pedagógico proposto prevê momentos distintos e articulados — a problematização, a instrumentação e outro mom
A Abordagem Crítico-Superadora, sistematizada pela obra "Metodologia do Ensino de Educação Física" (Coletivo de Autores, 1992), opõe-se aos modelos tecnicistas e esportivistas. Essa tendência pedagógica tem como fundamento filosófico e político:
Em Pedagogia do Oprimido, (1974), Paulo Freire discute como as relações socioeconômicas e político-culturais desempenham funções relevantes na formação dos alunos e no desenvolvimento do Sistema Educacional. Considerando-se esse contexto, assinale a alternativa incorreta.
