Segundo Lev Vygotsky (1998), a identidade social e o pertencimento a grupos são elementos fundamentais para o desenvolvimento humano, influenciando diretamente as interações e aprendizagens no ambiente escolar. A constituição da identidade de grupo em uma turma pode impactar significativamente o trabalho pedagógico, afetando o clima da sala, as relações interpessoais e a motivação dos alunos. Analise as afirmativas a seguir sobre esse assunto: I- A construção da identidade de grupo contribui para o fortalecimento de vínculos sociais e afetivos, podendo influenciar tanto positiva quanto negativamente o clima da sala e a motivação para aprender. II- As identidades de grupo são exclusivas e devem ser mantidas separadas para evitar conflitos e garantir o controle disciplinar. III- O trabalho pedagógico não deve considerar a identidade de grupo, pois o foco deve ser exclusivamente no conteúdo curricular. Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
AI.
BIII.
CI e II.
DI e III.
EII e III.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: A
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Desenvolvimento Cognitivo.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Desenvolvimento Cognitivo.
Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo que descreve como a inteligência evolui através de estágios universais e sequenciais, resultantes da interação entre maturação biológica e experiência ambiental. O primeiro estágio, caracterizado pelo conhecimento do mund
A Profa Joana atua na educação infantil. Ela observa que a maior parte das crianças da turma apresenta pensamento egocêntrico e dificuldade para colocar-se no lugar do outro. As crianças misturam realidade com fantasia. Apresentam o chamado pensamento simbólico, anterior às noçõe
Um adulto apresenta duas bolas de massinha idênticas a uma criança de 7 anos. Em seguida, o adulto amassa uma das bolas, deixando-a com forma irregular e menor visualmente, e pergunta à criança: “Em qual dessas bolas há mais massinha?”. Se a criança responde que a bola amassada t
O desenvolvimento humano e a aprendizagem, sob as lentes de Piaget, Vygotsky, Wallon e outros pensadores, tornam-se um mosaico vivo em que cada teoria ilumina uma dimensão distinta do aprender. A consideração das teorias do desenvolvimento humano no campo da educação revela que a
Jean Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios universais, caracterizados por formas específicas de organização do conhecimento. Assinale a alternativa correta que descreve o estágio Sensório-Motor.
