Uma professora de Educação Física infantil observa em sua turma de 4 anos duas crianças com padrões motores distintos. A Criança A já consegue saltar em um pé só por alguns segundos e arremessar uma bola por cima do ombro com rotação de tronco. A Criança B ainda apresenta dificuldade em correr sem cair, salta com os dois pés juntos de forma hesitante e lança a bola usando apenas o movimento do braço, sem envolver o tronco. Com base no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, qual a análise precisa dessa situação?

AAmbas as crianças estão dentro da variabilidade esperada para a fase de movimentos fundamentais, com a Criança A demonstrando padrões no estágio maduro e a Criança B, padrões no estágio inicial/elementar.

BA Criança A demonstra um padrão motor no estágio especializado, enquanto a Criança B ainda se encontra no estágio de movimentos reflexos, indicando um atraso motor severo.

CA Criança A já superou a barreira de proficiência, enquanto a Criança B provavelmente nunca conseguirá desenvolver as habilidades motoras necessárias para a prática de esportes.

DA Criança B apresenta um padrão motor típico da fase de movimentos rudimentares, pois ainda não adquiriu a estabilidade postural necessária para a locomoção eficiente.

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Resposta corretaAlternativa correta: A

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