A avaliação institucional e a autoavaliação da escola, quando compreendidas como dimensões da gestão democrática e da melhoria contínua da prática educativa, superam a lógica puramente diagnóstica e ganham caráter formativo e participativo. Nessa perspectiva, espera-se que esses processos:

ASejam conduzidos pela equipe gestora com base nos resultados das avaliações externas, sendo posteriormente socializados com os demais segmentos escolares.

BOperem como instrumentos de controle interno, permitindo à gestão avaliar o cumprimento técnico do calendário e das metas de ensino.

CEstruturem-se como dispositivos coletivos de escuta, reflexão e tomada de decisão, articulando projeto pedagógico, contexto escolar e participação social.

DContribuam para a legitimação de decisões administrativas previamente definidas, fortalecendo a imagem institucional da escola junto à comunidade.

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Resposta corretaAlternativa correta: C

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Gestão Democrática5 alternativasFEPESE2025

Com base na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a gestão democrática, no âmbito da educação educacional, implica:

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