Nas práticas pedagógicas contemporâneas, o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) exige decisões conscientes do corpo docente e técnico. O papel do orientador pedagógico nesse contexto é:
AEstabelecer um cronograma fixo de uso das tecnologias por área, aumentando a variabilidade de estratégias pedagógicas.
BPriorizar o uso de aplicativos populares e redes sociais como forma de aproximar os alunos do conteúdo.
CIntermediar processos de integração das TDICs, alinhando intencionalidade pedagógica, acessibilidade e autonomia dos docentes.
DEstimular a substituição do livro didático por recursos digitais, como regra geral da escola.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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No contexto da educação básica, o ensino de informática pode contribuir para aprendizagens significativas quando articulado a diferentes áreas do conhecimento. Considerando metodologias interdisciplinares e práticas inclusivas, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia
No contexto escolar, diferentes ferramentas digitais podem ser utilizadas para criação de conteúdos autorais pelos estudantes. Considerando esse uso pedagógico, assinale a alternativa que apresenta uma aplicação adequada dessas ferramentas.
O uso de tecnologias digitais e de jogos no contexto da educação infantil tem provocado reflexões sobre as formas de ensinar, aprender e interagir no ambiente educativo. Com base nas abordagens contemporâneas da pedagogia da infância, da mediação tecnológica e do lúdico como ling
Na contemporaneidade, diferentes tecnologias digitais − como plataformas de aprendizagem virtual (Google Classroom, Moodle), ferramentas de videoconferência (Zoom, Meet), recursos interativos (Kahoot, Mentimeter) e sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) − vêm sendo incorporadas