A tendência pedagógica denominada Pedagogia Histórico-Crítica apresenta, em suas bases teórico-metodológicas,
Ao pressuposto da neutralidade científica, racionalismo fabril transmutado para o trabalho pedagógico nos moldes do produtivismo e da eficiência instrumental.
Ba primazia dos conteúdos, tributária de Georges Snyders, como baliza entre as teorias conservadoras e as progressistas.
Co existencialismo cristão e assume o pressuposto da educação enquanto um ato político, libertador e de emancipação social.
Da concepção dialética, especificamente na vertente do materialismo histórico, e o enfoque de natureza sócio-histórica.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
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Considerando que as principais tendências pedagógicas contemporâneas expressam diferentes visões sobre o papel do ensino, da aprendizagem e da sociedade, avalie as proposições abaixo e identifique a que apresenta uma compreensão equivocada desta perspectiva:
A tendência pedagógica liberal renovadora progressiva surge como resposta às críticas ao ensino tradicional e à necessidade de uma escola mais próxima da realidade social do aluno. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F): (__) Inspirada s
Qual tendência pedagógica, que predominou no Brasil na década de 1970, apresenta como principal característica a ênfase no planejamento e na racionalização do ensino, centrada na eficiência e produtividade?
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de 1998 propuseram que temas urgentes da sociedade fossem trabalhados de forma transversal. Acerca dessa proposta, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) Temas transversais (ex: Saúde, Ética, Pluralidade
