Deve fazer parte do conhecimento pedagógico elementar e cotidiano do professor e do Auxiliar de Educação Básica que na mediação do conhecimento estabelecido entre eles e os alunos são pontos a serem observados, marque a alternativa INCORRETA.
ARespeitar as diferenças existentes na sala de aula.
BConhecer e considerar as singularidades das crianças de diferentes idades.
CSerem responsáveis por ampliar a socialização entre todos.
DPropiciar condições de aprendizado que articulem os conhecimentos e os desobriguem de desenvolver as capacidades afetivas.
EConhecer a diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças e etnias das crianças com as quais trabalha.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Prática Pedagógica.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Prática Pedagógica.
A atuação profissional docente ultrapassa o espaço da sala de aula, estendendo-se à participação em instâncias coletivas de natureza pedagógica e formativa, como conselhos de classe, reuniões pedagógicas, grupos de estudo e formações continuadas. Nessas instâncias, espera-se que
Em uma sala de Educação Infantil, a professora solicita o apoio do assistente educacional para realizar uma atividade de contagem com tampinhas coloridas. O assistente propõe transformar a atividade em um jogo de cores e quantidades, estimulando a cooperação entre as crianças. Es
Embora a organização pedagógica tradicional tenha se estruturado historicamente com base em déficits de aprendizagem, lacunas de desempenho e metas externalizadas, abordagens mais recentes no campo educacional defendem que o planejamento de intervenções deve partir do reconhecime
O professor, ao trabalhar a literatura infantil no contexto sociocultural, atua como mediador entre a obra, a realidade do aluno e os valores culturais que a permeiam. O ensino da literatura, tanto no material didático quanto na prática docente, deve ir além da decodificação, pro
Um professor de História propõe aos alunos um projeto interdisciplinar para analisar situações de violações de direitos humanos ao longo da história, incentivando debates, pesquisas e soluções criativas. Essa prática está de acordo com o texto porque:
