A escultura David, uma das obras mais famosas da história da arte, apresenta pequenas fissuras na parte inferior de suas pernas. A causa é a sua própria inclinação, que poderia colocar em risco a integridade da própria escultura. O estado da escultura foi revelado em um estudo realizado em conjunto pelo Conselho Nacional de Pesquisa da Itália e a Universidade de Florença e divulgado pelos meios de comunicação italianos. Os responsáveis por essa análise assinalam que a inclinação da o bra é de 5 graus, e que essa é a causa de que o mármore de seus tornozelos esteja sendo avariado. (Adaptado de https://brasil.elpais.com/brasil/2014/05/01/cultura/1398970684_090191.html ) Sobre este trabalho é possível dizer que a autoria é de:
AAugu ste Rodin (1840 – 1917) e é um dos símbolos da escultura do século XIX.
BAndrea del Verrocchio (1435 – 1488) e é um dos símbolos da escultura italiana do Renascimento.
CMichelangelo (1475 – 1564) e é um dos símbolos da escultura italiana do Renascime nto.
DBernini (1598 – 1680) e é um dos símbolos da escultura italiana do Barroco.
EJean Goujon (1510 – 1572) é um dos símbolos escultura francesa do Maneirismo.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: C
Estude com continuidade
Pratique mais questões de História da Arte.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente História e História da Arte.
A coordenadora cultural do município estava organizando uma exposição sobre arte europeia dos séculos XV ao XVII. Ela solicitou ao professor de Arte da rede municipal um material explicativo sobre as principais diferenças entre os movimentos renascentista e barroco para orientar
A professora Carla estava desenvolvendo um projeto interdisciplinar sobre civilizações antigas com as turmas do 7º ano. Ela precisava explicar as características distintivas da arte egípcia e como essa produção artística se relacionava com as crenças e estrutura social da época.
A escola estava preparando um festival multicultural e a professora Luciana ficou responsável por apresentar a diversidade das manifestações artísticas de diferentes culturas. Ela pesquisou sobre como cada tradição cultural desenvolveu suas próprias formas expressivas, técnicas e
O ensino da História da Arte não deve se restringir à memorização de nomes e datas, mas sim contribuir para a compreensão da arte como produção social e histórica. Assinale a alternativa que indica a principal contribuição da contextualização histórica para a formação do aluno.
