AÉ uma maneira de tratar deficientes físicos através de movimentos assistidos com mínima resistência manual e evitando a fadiga.
BÉ uma técnica que engloba exercícios físicos e estimulação cognitiva para melhorar as funções motoras em pessoas com deficiência.
CÉ uma área do conhecimento que utiliza a realidade virtual para otimizar as habilidades de deficientes físicos e visuais.
DÉ uma área do conhecimento que engloba produtos, recursos, metodologias e serviços para promover a funcionalidade de pessoas com deficiência visando sua autonomia e inclusão social.
EÉ a utilização do ensino de robótica praticada em centros de saúde e escolas para os alunos deficientes visuais.
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Resposta corretaAlternativa correta: D
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A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma área da Tecnologia Assistiva destinada a alunos sem fala ou com escrita funcional prejudicada. Para um aluno com paralisia cerebral que não fala, mas compreende comandos, o Agente Educador pode utilizar um recurso específico de
A Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) é uma área da Tecnologia Assistiva destinada a pessoas com dificuldades severas de comunicação oral. É importante não confundir CAA com o ensino de LIBRAS. Assinale a alternativa correta sobre a aplicação da CAA.
Sobre o uso de tecnologias assistivas na comunicação de estudantes com deficiência, analise as afirmativas abaixo. I. As pranchas de comunicação podem ser personalizadas de acordo com as necessidades e habilidades do estudante, facilitando a interação em diferentes contextos. II.
