Questão 1890461

Leia o texto a seguir. O controle da atividade da criança não é visto pela psicologia histórico-cultural como uma espécie de mal inevitáv el ao pro- cesso escolar, mas sim como algo indispensável à el evação da criança a níveis superiores do seu desenvolvimen to psí- quico. Em termos pedagógicos, ao invés de termos ed ucado- res preocupados em não interferir negativamente num desen- volvimento que ocorreria de forma ótima se não foss e neces- sária a aprendizagem escolar, temos, na ótica da Es cola de Vigotski, educadores voltados para o conhecimento d e como produzir esse desenvolvimento ótimo, que não é o po nto de partida do ensino escolar mas sim o ponto de chegad a que se quer atingir. DUARTE, Newton. Educação escolar, teoria do cotidiano e a escola de Vigotski. Campinas, SP: Autores Associados, 1996. p. 104-10 5. A tese apresentada reflete um real problema do ensi no es- colar que também reflete a práxis da educação físic a. O autor defende uma orientação pedagógica que tenha u m processo