De acordo com uma perspectiva sócio-histórico sobre a função social da escola e o papel do professor, a escola é um contexto de
Aensino que promove aprendizagem com base no esforço individual dos alunos; o professor é orientador das ações dos alunos nas situações em que estes o solicitam.
Bcontinuidade da casa dos alunos que aprendem com base na afetividade; o professor é como um parente que mobiliza a atenção e o afeto durante as atividades escolares.
Csocialização dos alunos, priorizando a transmissão e reprodução dos valores morais; o professor é o responsável pela aquisição e manutenção da cultura elaborada.
Densino-aprendizagem e de desenvolvimento dos alunos; o professor é um mediador privilegiado da cultura, do conhecimento sistemático, de princípios e de hábitos.
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Resposta corretaAlternativa correta: D
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Teorias da Aprendizagem5 alternativasCOTEC/FADENOR2025
Segundo Vygotsky (1991), a aprendizagem é um processo socialmente mediado em que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação entre professor e estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir sobre o processo de ensino-aprendizagem e assinale
No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece com sua turma algumas combinações: ela explicará o conteúdo de forma clara e estará disponível para esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos prestem atenção, façam as atividades propostas e participem das discussões
Morais, Rosa, Fernandez e Senna (2018) referem-se ao “processo por meio do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrá- ria à estrutura cognitiva do estudante”. Trata-se do con- ceito de aprendizagem
A teoria da transposição didática, elaborada por Yves Chevallard, destaca a transformação de saberes acadêmicos em saberes escolares e suas implicações no processo de ensino. Assinale a alternativa correta:
Na aprendizagem sob a perspectiva construtivista, Piaget defende que o conhecimento não é algo transmitido de forma pronta, mas construído ativamente pelo sujeito nas interações com o meio. Nesse entendimento, cada indivíduo organiza, interpreta e reconstrói as informações de aco
