Tomando a temática do currículo escolar e sua relação com a educação especial, Effgen (2011) delineia aspectos históricos fundamentais. Pode ser destacado que o currículo, para a teoria crítica, é entendido como
Auma forma acessível de sequenciação do conhecimento para os alunos com deficiência.
Bideológico, não neutro e a serviço dos interesses dominantes.
Corganização homogênea nas construções e produções do conhecimento.
Duma possibilidade contemporânea de manutenção social na história da educação.
Eum modelador de personalidade da criança para tornar-se um adulto adaptável.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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