Assinale a alternativa incorreta, sobre os pilares de alfabetização expostos na Política Nacional de Alfabetização (PNA) que não se aproxime do método fônico.
ANasceu como uma crítica ao método da soletração ou método alfabético, usado no Brasil até a década de 1980.
BO método é indicado para crianças mais jovens e recomendado ser introduzido logo no início da alfabetização.
CNessa abordagem, antes de ser dado a criança um livro para ler, elas aprendem os sons das letras, fonemas. Depois que alguns desses já foram aprendidos, ai então se ensina a combiná-las de modo a formar palavras.
DDesenvolvimento de habilidades artísticas.
ECompreensão de textos.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Alfabetização e Letramento.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Alfabetização e Letramento.
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
Um professor de Ensino Fundamental percebe que alguns alunos já conhecem o alfabeto e conseguem escrever palavras simples, mas têm dificuldade em utilizar a escrita de forma funcional em situações cotidianas. Essa situação indica que:
Alfabetização e Letramento4 alternativasADM&TEC2025
Para Magda Soares, alfabetizar-se sem letrar-se ou vice-versa, resulta em lacunas no processo formativo. Nesse contexto, para fortalecer a alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é necessário:
Alfabetização e Letramento4 alternativasUnochapecó Organizadora2025
A leitura na educação infantil é importante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, pois estimula a criatividade, o vocabulário, a empatia e a concentração. Associe as práticas pedagógicas(Coluna A) ao tipo de gênero textual (Coluna B). Coluna A I.Roda de conversa.
Alfabetização e Letramento4 alternativasAMEOSC2025
A aprendizagem da leitura e da escrita, enquanto processo de constituição de sentidos e de desenvolvimento da competência comunicativa, exige ações didáticas que ultrapassem a fragmentação do código linguístico e dialoguem com a prática social da linguagem. Com base nessa perspec