Fonte: Pref. Morungaba/SP • Avança SP • 2025

Questão 1768546

De acordo com Bennett, é possível dividir a história da música em períodos distintos, cada qual identificado pelo estilo que lhe é peculiar. Assim, a história da música do ocidente pode ser dividida em: I – Música medieval II – Música renascentista III – Música barroca IV – Música clássica V – Romantismo do século XIX VI – Música do século XX. É verdadeiro o que se afirma em:

AI, II, III, IV, V e VI

BII, III, IV, V e VI apenas

CI, III, IV, V e VI apenas

DI, II, IV, V e VI apenas

EI, II, III, IV e VI apenas

Revelar resposta correta

Resposta corretaAlternativa correta: A

Estude com continuidade

Pratique mais questões de História da Arte.

Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente História e História da Arte.

Configurar simulado Criar conta para salvar seu progresso

Continue praticando

História da Arte4 alternativasAMEOSC2025

A coordenadora cultural do município estava organizando uma exposição sobre arte europeia dos séculos XV ao XVII. Ela solicitou ao professor de Arte da rede municipal um material explicativo sobre as principais diferenças entre os movimentos renascentista e barroco para orientar

História da Arte4 alternativasAMEOSC2025

A professora Carla estava desenvolvendo um projeto interdisciplinar sobre civilizações antigas com as turmas do 7º ano. Ela precisava explicar as características distintivas da arte egípcia e como essa produção artística se relacionava com as crenças e estrutura social da época.

História da Arte4 alternativasAMEOSC2025

Assinale a alternativa que apresenta características marcantes desse período.

História da Arte4 alternativasAMEOSC2025

A escola estava preparando um festival multicultural e a professora Luciana ficou responsável por apresentar a diversidade das manifestações artísticas de diferentes culturas. Ela pesquisou sobre como cada tradição cultural desenvolveu suas próprias formas expressivas, técnicas e

História da Arte5 alternativasAMAUC2025

O ensino da História da Arte não deve se restringir à memorização de nomes e datas, mas sim contribuir para a compreensão da arte como produção social e histórica. Assinale a alternativa que indica a principal contribuição da contextualização histórica para a formação do aluno.